恭祝各界 2009 新年快乐

谨此恭祝各界2009年

新年快乐
美梦成真

李书祯鞠躬

《林苑百合》 2008告别董教总（原稿）

随着新纪元学院院方宣布尊重华教元老沈慕羽顾问的规劝，放弃向法庭申请庭令禁止新院长潘永忠上任，柯嘉逊和5名呈辞的主任詹缘端、张永庆、张济作、梁胜义和孙春美在新年即离开，对90余名教职员、800名学生和200位家长是重大打击。

董总主席叶新田在《图说沈慕羽》推介礼当众回拒沈老重提“新院保持现状”的意见，并声称“按照既定程序”处理新纪元学院事件。由此可见，叶新田是不会尊重华教元老的意见，也不会听取新纪元社群之学生、教职员和家长的要求，脱离华教群众，一意孤行；而他所谓的“既定程序”，是他擅自定下的程序，并不符合组织章程和《1996年教育法令》。

合理、合法的程序是要经过董教总教育中心董事会和新纪元学院理事会两个单位；聘请新院长是在众目睽睽下违章及不符合程序的操作，符合民主吗？

华团领导人说：“我们很努力了，叶新田不接受协调，不愿见面，怎么办？”；菜市场的安娣安哥说：“为什么躲躲藏藏，见不得人？叶新田有问题。”华教群众看不过眼，光讲没有票，拿他没有办法。

叶新田贵为董总领导后，把华教事业占为己有，地位不可一世；华教运动的基层只不过是“露露”和“李察”罢了；英化数理棘手，要人签名联署，就请华团基层一起来，充当强大的布景；一年一度捐献，征求信件少不了，基层出钱，董事出位。

还有满腔热血的22个大专团体要叶新田让贤，换林连玉精神奖得主杜乾焕博士出任新纪元学院理事长，以维护“学术自由，校园民主，学生自治”的办学理念。试想想：叶新田一手捧着大牌教授潘永忠，一手挥着大旗指点江山，多么神勇；送走柯嘉逊，再把杜乾焕请来，不就寝食难安，自讨苦吃吗？这些年轻人，傻得可爱。

随着董总主席叶新田所施的铁腕，华教运动的人心早就慢慢散去，只有那些恐怕失去董事优势，等着上位的董联会头目和食客，像苍蝇般地跟在他股后。再不然，就是一些墨守成规，缺乏分析能力，声声维护董总组织结构和主权的所谓“战友”在摇旗呐喊。

被喻为“奴才”，实为孺子牛的教职员工，告别华教高等教育大殿堂，从此不为董事大人做嫁妆了；慕名而来莘莘学子受挫、失望了；前职员眼睁睁看着大家辛苦创下的董教总金字招牌退色、被骑劫；华社公民社会的主轴——华教运动式微，不堪入目，仅此告别董教总，从此分道扬镳。

2008岁末

一年前，
期待2008年到来，
话说送走坤友的梦魇。

惊喜连连的308政治海啸，
换来忙忙碌碌，扎扎实实，
实践政治的理念。

地方和中央
吵吵嚷嚷 搭不上线
916之梦还未实现。

过了361天，
新的一年又来了，
2009年存在什么元素？

经过岁月洗条，
心智长老了，
不再期待 不期待。

该来的 该发生的
一定会到来，
兵来将挡 水来土掩（淹）。

陆老师，大马华教运动的柱子

陆庭谕老师为华教，胆识过人，坚持的精神与多年来的力行，让人佩服、敬重；是一位精神领袖。

对于华教历史，他倒背如流；对林连玉的生平、故事，他记得很清晰，最有资格说“华教故事”；对于国家教育政策的“阴谋”，他一眼看穿，很难“上当”。很早，在英化数理和宏愿学校提出来时，他就说了，他不愿意做华教送终人。

他最后引退所有职位，还向该名女生道歉，是一种负责的态度，干净利落。各位，还有什么好谈？

性骚扰，真是见仁见智。责任不单在一方。女方也要懂得保护自己，有一种态度叫做“拒绝”，还有一种叫“表态”。职场女性行走江湖，尤其要懂得如何保护自己，不能仗着女性是弱势便呆呆地承受“不舒服的感受”，而把责任全推给对方，当下，就要让对方知道，你不能接受。隔了一个月，才“冷静”地做出“投诉”，对事情没有帮助，对自己也数度伤害。让社会人士一次一次的评论，就是一度再一度的伤害。

无论如何，陆老师还是马来西亚华教运动的柱子——精神领袖；国家机器的对头人。

《林苑百合》 请叶新田现身（原稿）

一句俗语：“面子是人家给的，架子是自己丢的”，正好用以说明董教总教育中心和捍卫董教总工委会（查无此社团注册）。

事出新纪元学院事件沸沸扬扬，扰攘尘上，隆雪华堂会长拿督黄汉良曾表示叶新田身兼华教机构数主席职，应辞去新纪元学院理事长的职位，以缓和目前的冲突，寻求解决方案，让事件得以平息。

上述建议提出后，慢慢在华社发酵，大家慢慢搞清楚新纪元学院的归属权，不只有董总，还有教总、独大和董教总教育中心。而在《1996年高教法令》中的最高权力机构是新纪元学院理事会，院长亦具有执行上的法定地位和责任。

由此可鉴，董总特大10比3 所通过的议案，只是董总作为其中一个管理单位的决定，不是新纪元学院理事会全面的议决。然而，由于董总主席叶新田同时是董教总教育中心主席、也是新纪元学院理事长，理所当然好像全部他所领导的单位之共同意见；事实不然！自6月14日后，他并没有召开新纪元学院理事会汇报或讨论相关事项，至少独大就表达了支持华教两老“保持现状，续聘院长”的不同看法。

黄汉良开腔惹来董教总教育中心以文告回敬，声明叶新田在各单位的主席职位都是经董总的组织途径推选，黄汉良不应干涉内政，而那个无牌的捍卫董教总工委柯建生还要正牌隆雪华堂会长黄汉良还叶新田和其董事会清白？不只让人看了莫名其妙，还怪可笑地丢尽董教总颜面！

第一， 按董教总教育中心和捍卫董教总工委会的思维逻辑，他们 “要”政府“收回”小学英化数理方案，并声言发动大抗议行动，也是“干涉 ”政府内政呢！他们干嘛要做？很明显的，英化数理和新纪元学院都是公共课题，涉及公众利益，所以，在大是大非的关键，作为意见领袖的团体组织及其领导就应该发表看法。

第二， 董教总捍卫华教的金字招牌是用半个世纪，在历届领导人的带领下，一步一脚印地走过风雨，坚持理念，付出牺牲而建立。组织尊严岂是两辆霹雳州来的巴士、几个打着“捍卫董教总”的无牌团体发几篇文告骂人而来？

第三， 隆雪华堂是国内响当当的意见领袖之一，举凡弱势群体和不合理事件，如大专生受大专法令对付、妇女被歧视、中文媒体被政党收购、义山逼迁、白小关闭等等课题都发表建设性看法，领导舆论，针砭时事。如今，新纪元学院事件当然不例外，何以变“干预”？

董总主席叶新田如果捍卫组织的颜面，此时最好站出来把事情交待清楚，不要躲在柯建生、邹寿汉或那些“捍卫会”之后，连自己的学生、教职员和家长都不接见。拖过了2008年12月31日柯嘉逊即使离开，留下来的叶新田仍难抬起头。

尊重靠“嬴取”而非“索取”

隆雪华堂文教委员会主席李书祯于2008年12月20日发表文告，指董教总教育中心是非不分，发文告抨击隆雪华堂会长黄汉良认为叶新田应辞去新纪元学院理事长的言论，并要求还叶新田及其董事部清白，大感失望。

因为，董教总教育中心衮衮诸公，已经分不清个人与团体，叶新田与董教总；更不明白“尊重”应当“赢取”而非“索取”的哲理。

董教总自成立以来，跨越半个世纪，都是华人社会在教育方面的领头羊，也是华教的堡垒，至今，没有人不尊重她；董教总教育中心切勿混淆视听，把领导人叶新田的行为作风与团体等挂在一起。

一个社团的使命和目标得到群众的认同和支持，自然得到人们的尊重和爱戴。一个领导人的表现欠佳，面对批判也很自然，不能被视为不尊重组织的尊严。

例如隆雪华堂在历届领导人的更替中，仍然在华社积极扮演领导华团事务的角色，其言论建设对国家社会影响深远，向来受华人社会敬重。

从80年代发表《全国华团宣言》、《全国华人文化备忘录》，90年代领导参与“全国经济咨询理事会”到1999年的《全国华团诉求》、立百病毒事件、反对新街场路义山搬迁、白小保校运动、反对媒体垄断、反对内安法令、支援柔佛大水灾牵连的华小、举办全国华人文化节等等课题，向当局者进言，积极扮演意见领袖的角色，扶助弱势，维护族群利益和民主人权，领袖们深受尊重不是因为他的职位，而是他的领导表现。

有鉴于此，隆雪华堂会长黄汉良对扰攘已久的新纪元学院提出其见解和献议并无不妥之处，董教总教育中心应当深思华社的声音，而非仗着董教总在组织上的主权论，一意孤行。

新纪元学院是华社的资产，董教总教育中心是其中一个被委托的管理单位，在处理纷争之际，应当照顾相关团体的看法和华教运动的全面性，万万不可陷入少数几位董事的个人情绪。

举办新纪元学院事件公听会的感想

隆雪华堂文教委员会联合留华同学会、坤成校友会、马来西亚学生与青年运动（学运）、大同华小三机构、安新学校三机构、万绕三育华小三机构等团体联办一题为“董总、新纪元学院事件公听会”，邀请董总代表和新纪元学院院方代表出席，表达看法，，说明来龙去脉，厘清民众对事件的模糊之处，以正视听。

很可惜，我们即使已经接纳董总署理主席邹寿汉的意见，在形势和问题设定上配合，最后，董总主席叶新田和署理主席邹寿汉都没有出席，只请董总秘书处拟出书面回答，一份极官僚的书面回答。（全文如上），我们要求厘清的问题如下：

1. 新纪元学院的归属权和定位：
1.1 学院属于谁？
1.2 学院的最高权力机构是哪一个？是董总吗？
1.3 相关华教组织在新纪元学院的角色扮演。
1.4 新纪元学院在华教运动中的定位。

2. 新纪元学院事件的争议：
2.1 “令人不安”的财务问题为何？如何处理？
2.2 新院学术认证是不是有问题？问题在哪里？
2.3 新院的学生、教职员和家长的要求是什么？有没有被处理？
2.4 新院按什么程序遴选和聘任院长？

3. 新纪元学院事件对华教运动有何影响？

希望台端拨冗出席，公开透明处理新纪元学院的公共课题。在此我们先表谢意与尊敬，并希望未来大家能继续为华教作出贡献！谢谢。


我知道，联办团体和许多出席者都很失望，他们希望董总主席或董总一方能够派代表出席汇报，但是，事实没有这样，他们还会认为董总一定是理亏了，不敢出来面对群众。